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李芝棠,中国教育和科研计算机网CERNET专家委员会委员,华中科技大学教授、博士生导师。
CERNET是中国互联网栋梁之才的孵化器
CERNET是中国互联网栋梁之才的孵化器
专访CERNET专家委员会委员、华中科技大学教授李芝棠

  李芝棠,工学博士,华中科技大学教授、博士生导师。曾任华中科技大学计算机教研室主任、计算机科学与技术学院副院长、网络与信息安全系主任、华中科技大学网络与计算中心主任;中国教育科研计算机网CERNET华中地区网络中心主任;中国下一代互联网接入系统国家工程实验室副主任。
  现任中国教育科研计算机网CERNET专家委员会委员,湖北省数字政府专家咨询委员会委员。
  一直从事计算机系统结构、网络与信息安全方面的教学与科研。获湖北省科技进步一等奖第一名一项、国家密码委科技进步三等奖第一名一项、湖北省科技进步三等奖第一名一项;国家科技进步二等奖(R7)一项、教育部科技进步一等奖(R7)一项;出版专著与译著三本;发表学术论文二百多篇。

引言
引言
1994年8月,华中科技大学成为“中国教育和科研计算机网CERNET”的十大节点之一。李芝棠,这位在上世纪80年代初就已开展计算机网络和多?#25945;?#20132;换机研究的学者,很快就加入到这个项目的建设,那时的他并未想到,自己会与CERNET一起度过25年的时光。
二十余载,酸甜苦辣一应俱全。让他感到欣慰的是,CERNET从无到有,从小到大,成为中国互联网人才培养最肥沃也最重要的土壤,在一拨拨互联网中坚力量茁壮成长的过程中,CERNET呈现出最为炫目的时代?#21672;?/div>
“三个一”是CERNET取得巨大成就的法宝
“三个一”是CERNET取得巨大成就的法宝
《中国教育网络》:
CERNET已经走过了25个年头。您认为这个项目对我国互联网核心技术研究和发展起到了什么作用,取得了哪些成就?
李芝棠:
1994年,国家决定建设CERNET是一项英明的决策。CERNET构建起中国教育信息化最早的核心基础设施,并?#20197;?#25216;术引领和人才培养方面,对中国互联网的建设和发展起到了基础性和先导性作用,尤其在西部扶贫和国际交流方面发挥了独到的作用,一直以来都是我国开展互联网核心技术研究和全国性示范的大?#25945;ā?/div>
对于CERNET取得的成就,可总结为四点:
第一,CERNET通过对自己的建设和运行,支撑起了容纳两千多万用户的两千多所学校和科研院所的教学、科研、管理、生活和娱乐的信息化,提升和保障了中国教育的效率和公平;
第二,CERNET通过技术引领和指?#36857;?#24110;助两千多所学校在不同时期分阶段地建立起各自的校园网络,并在网络上开展他们的信息化建设和应用;
第三,CERNET为国家培养了一批又一批互联网人才,他们已经或正在成为中国互联网运?#23567;?#21457;展和创新的中坚力量;
第四,CERNET在高校教学与科研的国际交流方面起到了不可替代的作用。
《中国教育网络》:
的确,25年来CERNET取得了很大的成绩。您认为这其中最宝贵的经验是什么?
李芝棠:
可以用“三个一”来总结。
首先是一个团队。以吴建平院士为核心的领导团队,坚强有力、与时俱进,带领CERNET站在世界互联网技术的高度,思考和部署CERNET的战略发展,并能很好贴合中国高校与科研院所的网络需求。
其次是一个方针。CERNET诞生初期,国家就提出了“建设靠国家,运行靠自己”的战略方针,奠定了CERNET长期发展和不断创新的基础。在25年的运行中,CERNET既保持发挥了社会公益性,又通过市场机制促进了网络的运?#23567;?#21457;展和创新。
最后是一个机制。CERNET除了有物理网络之外,还有一个由国家网络中心、CERNET专家委员会、八大地区节点和各省市节点等共同组成的CERNET队伍网络,承担起物理网络的运?#23567;?#32500;护和发展。在这个队伍网络中,大家共同建设,共享成果,共建共享的机制,是CERNET发展至今的不竭动力。
提升教育效率与公平,实现CERNET最大价值
提升教育效率与公平,实现CERNET最大价值
《中国教育网络》:
当前,国家一直在提升教育信息化,走向教育的现代化。您认为在这个过程中,CERNET的发展会遇到哪些机遇和挑战?
李芝棠:
首先从网络发展方面来?#30784;?#38543;着5G技术和(IPv6)物联网的蓬勃发展,无论5G采用独立或非独立组网,都将对校园网和CERNET产生很大影响。高带宽、高可靠、低延时、大连接和广覆盖等新的需求,将对现有校园网和CERNET提出新的技术挑战,?#20808;?#20063;是创新的机遇。
其次从教育服务层面来?#30784;?#38543;着大数据、人工智能技术的飞速发展,网络基础设施的功能不能长期停留在信息的存储和传输的服务方面,而应?#20040;?#26032;地服务于知识的发现、运用和生产方面。这?#27493;?#38543;之带来网络基础设施和基础服务的改变。
最后从学习本身来?#30784;?#23398;习的重要性毋容置疑,但目前科技还没有更好的办法来测量、评判和协助人脑的内在学习过程。分解、测量、?#29616;?#35780;判和控制学习过程,以提高学习效率,将是未来知识爆炸时代的根本挑战。进一步研究大脑的学习过程,把它分解成多个可测量?#26041;冢?#35753;学生戴上可以检测大脑相应阶段?#20174;?#30340;传感头盔,通过检测到的相关信息来分析学生对知识的理解程度,评判学生学习的状态和效果,可以改变我们的学习方式,提高学习效?#30465;?/div>
《中国教育网络》:
您认为,CERNET在未来的发展过程中,其核心使命和价?#25285;?#20197;及您对它下一步的期望是什么?
李芝棠:
CERNET一定要更好地贴近教育、融入教育,要在教育的基础支撑和学习服务等方面发挥独到的作用。能直接或间接提升教育的效率和公平性,就是CERNET的价值所在。
希望CERNET行稳?#30053;叮?#21019;新有为。
《中国教育网络》:
有人说物联网是下一代互联网IPv6发展的重大机遇,您是如?#24944;?#24453;这个问题的?
李芝棠:
物联网要连接到下一代互联网,实现自己的IPv6化是非常必要的。第一,物联网连接大规模“?#22330;保?#37327;)设备,需要海量惟一的IP地址;第二,物联终端或传感器大多是资源(计算、存贮、带宽、能耗、体积、距离、成本)受限的?#25226;啤?#35774;备,需要即插?#20174;謾?#33258;动连接;第三,物联单元大多是“裸”设备,需要基础安全的支持和保障;第四,物联设备有许多是可移动的(如机器人、汽车、手机),需要无缝连接的移动支持。
这些需求都是?#27493;?#26159;IPv6网络可以提供的。反之,IPv6网络的推广部署也需要物联网大规模接入的示范和推动,从而形成巨大的规模效应和应用牵引。应该?#25285;?#29289;联网和IPv6互为需要、互为驱动,它们的良性互动可以推动整个IPv6的部署和物联网的发展。
传感是智慧的源泉,5G是高速的大道。万物智连、人机互动,跨越空间的交互学习、3D?#20004;?#30340;体验实践,将是未来智慧校园的基本场景。
CERNET是中国互联网人才的“黄埔军校”
CERNET是中国互联网人才的“黄埔军校”
《中国教育网络》:
提到CERNET的人才培养,众所周知,华中科技大学培养出一大批企业科技领军人才,哪些人让您印象最为深刻。
李芝棠:
2004年10月,在?#20102;?#22763;二年级研究生姚欣正?#25945;?#20986;休学创业的申请,?#20063;?#31105;一惊。联想到“下一代互联网”科研团队?#20174;?#20182;近来常有缺勤的现象,我感到这件事藏有玄机。原来,当时P2P技术风靡全球,我的硕士课程也在开讲P2P原理。研一开?#36857;?#23002;欣就瞒着我和几个伙伴在宿舍研发P2P软件,开始提出的问题很简单,就是想在学生宿舍通过计算机看电视,特别是诱人的世界杯足球赛。
2004年底,PPLive1.0在华中科技大学校园里正式诞生,此刻,急需在大用户网络环境下试验,并寻求公司机制走向市场。我历来践?#23567;?#22240;材施教”的原则,深知起步之扶,幼苗之水对新生事物的重要,当即鼓励和指导他尽早形成知识产权,并让他的P2P系统在校园网上试运行,开展真实用户的测试。
2005年2月,PPlive软件在校园网上完成测?#38498;螅?#25105;又让他立即转移到CERNET华中地区网络上边测?#21592;?#36816;行,结果很快被传开。姚欣作为PPTV-网络电视创始人、公司总裁,2012年获“中国青年创?#21040;薄保?#21463;邀参加“纪念中国共产主义青年团成立90周年大会?#20445;?#21463;到胡锦涛主席的亲切接见,2013年,姚?#36771;?#35780;为第三届十大“浦东好人”之一。同年4月16日,我应邀出席上海浦东电视台直播现场,以导师身份?#36164;?#25480;予姚欣?#21271;?#20493;感荣幸。作为80后创业者和杰出校友,姚欣多次受到学校表彰。
姚欣其实只是技术上从我校校园网和CERNET走向成功的一个缩影和代表。几十年来,我校校园网一直是培养人才的重要基地。得益于网络基础的学习和实践,从校园网起步,走向成功、走向世界的?#27779;?#23002;欣一人一事,微信、Foxmail的创始人张小龙,“淘米”创始人汪海兵等也是如此。另外,网络中心团队还培养出40多名博士毕业生和300多名硕士毕业生,更不用说全校成千上万受益于网络与计算机的本科生和研究生了。
《中国教育网络》:
姚欣的成功离不开您的扶持。您认为下一代互联网的研究过程中,应该如何更好地培养人才呢?
李芝棠:
对于年轻人才的培养,我主要强调因材施教、宽容?#30053;叮?#25206;持起步、着眼未来。如同幼苗需要浇水一样,新生事物要多予呵护、切忌压制打击,年轻人应在较为开放自由的环境下成长。
另外,要有敏锐的眼光善于及时发现和抓住实践中的本质问题,在寻求解决现实问题的过程中培养人才。1998年,校园网因为没有任何出口管理,欠下财务处近200万元。我立即和研究生一同设计和开发,一个月内就实现了出口认证,该生也因能力强而被常春藤大学录取。
2000年以后,校园网出口流量成?#23545;?#38271;,我们先后尝试过出口防火墙集中认证,以及学生宿舍多PC机分?#38469;?#35748;证等方案,但都未能很好解决认证与畅通的矛盾。我们转而采用刚出现不久的802.1x技术,在某厂家配合下,在全国率先研发出802.1x认证系统,厂家迅速推广到全国,并因此转变到良好的发展状态。
2003年前,网络中心是用户排队手工交网费,SARS出现后这种方式戛然而止。我及时抓住这个问题,带领研究生两周内就研发出网上交费系统,SARS病毒危机反而给我们带来了开发高效交费模式的契机。总之,姚欣及早期谷歌、Facebook团队人的成长,开始都是?#20174;?#23547;找某个实际问题的解决途径,从而推动创新、创业和超常的发展。
与新技术同频共振无悔做“CERNET人”
与新技术同频共振无悔做“CERNET人”
《中国教育网络》:
在您与CERNET相伴的25年里,有什么事情让您印象深刻吗?
李芝棠:
蓦?#25442;?#39318;,计算与网络的滚滚浪潮仿佛又从历史的远处席卷而至,呼啸之声唤起久久的回响。大机分时计算、微机个人计算、Nowell局域计算、互联广域计算、绿色计算和云计算的洪流一浪推着一浪前进;ATM网络、千兆网络、万兆网络、无线网络、100G网络和5G网络的大潮一波盖过一波升起。我们是这洪流和大潮激起的浪花,和它一起跳?#23613;?#21628;啸向前。那些曾经携?#22336;?#26007;的?#21621;?#23681;月和激动人心的日日夜夜又一幕幕浮现在眼前。
还记得2009年7月22日,武汉正好处在长江流域500年一遇的日全食中心线上,历时约160分?#21360;?#24212;日本庆应大学DMC(电子传媒信息统合)研究所的请求,经过近一个月的审批、组织和技术准备,我们网络中心精心部署了网络?#32435;?#29615;?#24120;?#25903;持DMC的日全食全过?#35848;?#28165;数字摄像,并通过华中科技大学IPv6校园网和CERNET2网络向全球直播,包括日本、美国、澳大利亚、捷克、荷兰、巴西、韩国和中国(?#26412;?#22825;文馆、杭州)的多个机构参与了此?#20301;?#21160;。
从8点15分开?#36857;?#27494;汉日全食出现的初亏、食?#21462;⑹成酢?#29983;光、钻石环、贝利珠、日珥和复圆等每一个?#20301;?#33324;瞬间都通过构建在南一楼东楼平顶的?#32435;?#22330;地,和校园高速网络传播到了全球。罕见天文现象和现代网络技术交织在一起,让我们?#21672;?#32463;历了生命中那唯一的奇特、震撼和沉醉。这不仅仅是普通的网络传输接力,也是各国网络技术的协同与比?#30784;?#25105;们可以?#26223;?#22320;?#25285;?#19982;国际同行相比,CERNET毫不逊色。
《中国教育网络》:
总结一下,您觉得CERNET对您的人生意味着什么?
李芝棠:
CERNET改变了我的人生。如果当初没有参加CERNET专家委员会,没有参与CERNET的建设过程,那么我现在可能是计算机学科其他领域的学者。
CERNET让我享受人生。在参与CERNET建设和运行的岁月里,忘我工作,快乐生活。在IT行业蓬勃发展的潇潇风雨面前,始终怀着一颗敬业而谦卑的心,与新技术同频共振,风雨兼程;时刻警示自己,分秒停歇就意味着掉下,丝毫?#26376;?#23601;等同于落后,必须?#21051;?#23398;习,时刻与世界同步!
我们能与时代同行,?#21672;?#21442;与和经历网络普及与发展给教育带来的繁荣与进步,作为CERNET人感到无比欣慰和?#38498;饋?#21516;行有良师、互学多益友,有幸和许多专家、同事一起工作、能切身感受到他们的闪光智慧和?#21028;?#21697;格,让我受益良多。
最后,CERNET让我拥有?#25442;?#30340;人生。一路走来,互联网技术像驱动一切的引擎,引领和支撑着整个IT的繁荣和发展;它又像无处不在的空气,像无所不能的超人,融入我们的生活,给我们无穷力量!
25年的CERNET生?#27169;?#23545;我?#27492;?#23601;是人生的精华。回望过去,只觉得自己做得太少太平?#30149;?#26080;愧的是,我把人生最宝贵的时光都献给了计算、献给了网络、献给了CERNET!庆幸身处这个时代,感激这个时代。
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